domingo, 18 de mayo de 2014

Tarea 19 de mayo del 2014
·         Elige 5 medios de transporte y anota sus características.

·         Escribe ‹ , › o = en diez cantidades


·         Investigar tres refranes y su significado

·         Escribe 5 sustantivos aumentativos y 5 diminutivos

Tarea 20 de mayo del 2014

·         Encuentra los errores de mayúsculas y minúsculas. Vuelve a escribir las oraciones esta vez de manera correcta.

1.       ayer fui con mi primo hector al zoologico de chapultepec
2.       a mi perro firulais le gustan las croquetas

·         Describe tu casa utilizando diferentes adjetivos calificativos (10).

·         Haz una lista de cinco recursos naturales e ilustra.


·         Realizar cinco divisiones

Tarea del 21 de mayo del 2014
·         Subraya con color amarillo el adjetivo calificativo de las siguientes oraciones:
1.       Desde el patio observamos el hermoso eclipse
2.       El helado de fresa es mi favorito
3.       Mi gato corría por todo el jardín para atrapar a un ratón escurridizo
4.       Mi hermano jugaba con una enorme pelota
5.       Esa bonita flor es para mi mama
6.       Ayer vimos una fantástica película
7.       La luna ilumina la oscura noche
8.       El jardín tiene un hermoso rosal

·         Resuelve:
1.       Ana tiene 10 caramelos; Lucy tiene ocho veces la misma cantidad de caramelos que tiene Ana ¿cuántos caramelos tiene Lucy?
2.       Héctor tiene 18 cajas con 30 caramelos cada uno. Desea saber ¿cuántos caramelos tiene? Y al repartirlos entre sus ocho amigos ¿de a cuantos le toca a cada uno?

Tarea del 22 de mayo del 2014
·         Traer tres adivinanzas en tarjetas
·         Resuelve preguntas sobre unidades de capacidad y longitud



martes, 15 de abril de 2014

COSTO DEL CONVIVIO

El costo por alumno será de $47 incluye:

  • pizza individual.
  • refresco de 300 ml. 
  • Dulces 
  • Helado 

TAREA DE VACACIONES

*Recortar 10 hojas de diferentes colores en 6 partes iguales cada una.

*Traer medio paquete de fichas de trabajo rayadas (son las grandes)
NOTA:
Los materiales solicitados son los que utilizarán el resto del ciclo escolar; esto para ya no dejarles tarea de traer y de esta manera los niños tengan su material en el aula para no atrasarse en actividades (los materiales que sobren serán regresados a fin de ciclo) 


*Realizar 6 manzanas de fomi  en colores (1 amarilla, 1 verde, 1 roja, 1 plateada, 1 dorada y 1 bronce)... Estas manzanas son para evaluar su comprensión lectora, los niños eran evaluados con los tres primeros colores pero solo se evaluaba su calidad en fluidez y dicción agregando los tres colores a su árbol lector evaluare que tanto están comprendiendo de lo que leen; cada niño llevó a casa una manzana que es el molde con el que las realizarán, no olviden colocar el nombre del alumno en el centro de cada una de sus manzanas.

REPORTE DE LECTURA

FECHA DE ENTREGA JUEVES 1 DE MAYO 

                                “INVENTOS INSPIRADOS POR LA NATURALEZA”

1.- ¿QUÉ ES LO QUE SEGÚN EL LIBRO ESCONDE LA NATURALEZA?
2.- SI PONES MUCHA ATENCIÓN A LO QUE TE RODEA Y TE HA DADO LA NATURALEZA ¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA?
3.- ¿QUÉ PUEDE OCURRIRLE SI TOCAS UN TALLO DE ROSA?
4.- ¿POR QUÉ POR QUÉ LOS ANIMALES EVITAN LOS ROSALES?
5.- ¿POR QUÉ LAS ROSAS TIENEN ESPINAS?
6.- ¿PARA QUÉ SIRVE EL ALAMBRE DE PÚAS?
7.- ¿QUÉ ES UNA BAIDANA?
8.- ¿CÓMO SE RIEGAN LAS SEMILLAS DE LAS BARDANAS?
9.-ELABORA UN MAPA MENTAL ACERCA DE LOS PRODUCTOS QUE SE ELABORAN CON VELCRO
10.- ¿EN QUE ESTÁ INSPIRADA LA TORRE EIFFEL?
11.- ¿QUÉ ES EL FÉMUR?
12.- ¿PARA QUÉ SIRVE LOS AGUJEROS DE LA TORRE EIFFEL?
13.- ¿CUÁL ES EL PESO DE LA TORRE EIFFEL?
14.- ¿CUÁNTO MIDE LA TORRE EIFFEL?
15.- ¿DE QUÉ ESTÁ FORMADA LA TORRE EIFFEL?
16.- ¿EN QUÉ ESTÁN INSPIRADAS LAS MÁQUINAS EXCAVADORAS?
17.- ¿QUÉ HACE EL ARMADILLO CUANDO LO AMENAZA ALGÚN PELIGRO?
18.-REALIZA UN DIAGRAMA DE SOL ACERCA DE ARTÍCULOS QUE FUNCIONAN COMO LA CORAZA DEL ARMADILLO
19.- ¿CÓMO SON LA PATAS DE LOS PATOS?
20.- ¿CÓMO SE LLAMAN LAS PLACAS DURAS QUE PROTEGEN LAS ALAS DE LOS ESCARABAJOS?
21.- ¿CÓMO SE LLAMAN LAS ESCAMAS QUE CUBREN LA PIEL DE LOS TIBURONES?
22.- ¿POR QUÉ SON VELOCES LOS TIBURONES AL NADAR?
23.- ¿PARA QUÉ SIRVE LA HOJA DEL CINCEL?
24.- ¿QUÉ GUARDAN LAS PIÑAS DE LOS ÁRBOLES?
25.-ESCRIBE UN OBJETO QUE TE GUSTARÍA QUE INVENTARAN Y CUÁL SERÍA SU UTILIDAD.
                        







lunes, 31 de marzo de 2014

PAPITOS SELECCIONADOS PARA APOYARNOS ESTE VIERNES
para español 9 :50 papá de Diego Ticante


matemáticas 11:50 mamá de Aarón

TAREAS DEL 31 DE MARZO AL 4 DE ABRIL.

LUNES
Traer una hoja de color partida en 4 y una hoja partida en 2.
Lista de 10 palabras... Agregar la letra que hace falta y colocar el acento, indicar si se trata de una palabra aguda, grave, esdrujula, sobreesdrujula.
Traer una lata de duraznos mediana vacía ( tienen hasta el viernes para entregar).

MARTES

Representar 10 fracciones 
Realizar dictado de 10 palabras con h (corregir errores 3 veces)
Realizar 3 ejemplos  de alimentos chatarra ilustrar y describir los daños que causa a la salud.
Traer 1 hoja de color partida en  6 partes y una entera del mismo color.

MIÉRCOLES.
Realizar una lectura de  2 paginas y contestar 
¿Cuál es el título?
¿Cuál es la idea central?
¿Cuál es el tema?
¿Qué tipo de texto es? 

Ejercicio de relacionar columnas de matemáticas

JUEVES
Estudiar las tablas 
Realizar tres ejemplos de unidades de longitud y conversión
tres de notación desarrollada y lectura de cantidades (cantidades de 6 cifras)
10 palabras acentuadas en la letra a.






domingo, 23 de marzo de 2014

TAREAS DEL 24 AL 27 DE MARZO

Lunes 24 de Marzo:

- Resolver un problema.
- Traer un mini mapa.
- Subrayar el sujeto en 10 oraciones.
- Ventajas y desventajas de tres medios de comunicación.
- Conflicto y solución en hojas doble carta para exponer.